Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в МАДОУ Детском саду № 3 «Тополёк»

Материально-техническое  обеспечение

Здание Учреждения шлакоблочное, двухэтажное, со всеми видами благоустройства. Расположено в жилом массиве,  вдали от железнодорожных и автомобильных магистралей. На земельном участке Учреждения выделены учебно-опытная зона: цветочные клумбы, лесная зона. На территории Детского сада имеется спортивная площадка (200 кв.м), оборудованная беговой дорожкой, лестницей-лазалкой, щитом для метания. Оборудованы игровые площадки для игровой деятельности детей, развития движений, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

  Об оборудованных учебных кабинетах

Наименование Количество единиц

Число групп

3

Музыкальный зал

1

Спортивный зал

1

Кабинет учителя-логопеда

1

Кабинет педагога-психолога

1

Кабинет музыкального руководителя

1

Методический кабинет

1

                       Об объектах для проведения практических занятий

Наименование

Функциональное использование
Музыкальный зал Цифровое фортепиано – 1 шт.,

Детские музыкальные инструменты

Стульчики детские —  20шт.

Ширма для кукольного театра-  2шт

 
Спортивный зал Мат гимнастический- 4 шт.

Беговая дорожка — 1 шт.

Велотренажер детский — 1 шт.

Тренажер для поднятия штанги — 1 шт.

Стенка гимнастическая — 1 шт.

Палатка туннель — 2 шт.

Технические средства — Магнитофон — 1 шт.

 
Кабинет учителя-логопеда

 

 Кабинет логопеда оснащен, наглядно – практическим материалом по коррекции речевой патологии,  развивающими  и дидактическими играми различной направленности, материалом для предметной деятельности.

1.Настенное зеркало – 1шт;

2.Стол для детей – 5 шт;

3.Стулья детские – 10 шт;

4.Стол для логопеда – 1 шт;

5.Стулья для взрослых – 1 шт;

6.Шкаф для пособий и игрушек – 2 шт;
7. Мольберт со шнуровкой-1шт.

8.Сенсорный уголок-1шт.

9.Набор для аква-анимации

Игрушки

1.Кукла «Антошка» – 1 шт;

2.Кукла маленькая – 1 шт;

3.Набор овощей и фруктов /разрезные/ – 1 шт;

4.Мяч маленький – 5 шт;

5.Мягкая игрушка – Лягушка;

6.Мозаика – 2 шт;

7.Пазлы – разные;

8.Игры на развитие мелкой моторики – в ассортименте (более 15 штук);

9.Игры на развитие дыхания – в ассортименте.

10.Игра-лабиринт «Веселая ходилки» — 2 шт.

11.Счетыные палоски-5шт.

12.Набор «Животные» — 2 шт.

В логопедическом кабинете  имеются следующие материалы:

Пособия: для проведения логопедического обследования:                                               

1.Обследование звукопроизношения;

2.Обследование понимания речи;

3.Обследование связной речи;

4.Обследование грамматического строя речи;

5.Обследование состояния словарного запаса;

6.Обследование фонематического восприятия, фонематического анализа и синтеза, фонематических представлений;

7.Обследование слоговой структуры слова;

8.Счетный материал для обследования;

9.Разрезные картинки для обследования на 2-4-6-8 частей;

10.Картинки и тексты;

11.Для формирования правильного звукопроизношения:                   12.Артикуляционные упражнения (карточки);                 13.Профили звуков;                                                                   14.Материал для автоматизации звуков в словах, предложениях, текстах;

15.Пособия для работы над речевым дыханием;

16.Предметные картинки на все изучаемые звуки;

17.Альбомы на автоматизацию и дифференциацию поставленных звуков;

18.Тексты и картотеки на автоматизацию поставленных звуков.

19.Для формирования фонематического восприятия, звукового анализа;

20.Тексты на дифференциацию звуков;

21.Для обогащения словарного запаса и формирования грамматического строя речи: предметные картинки: ягоды, грибы, мебель, птицы, растения, обувь, продукты, грибы, одежда, посуда, игрушки, насекомые, профессии, деревья, животные и их детеныши, инструменты, времена года, овощи, фрукты.

22.Предметные картинки на подбор антонимов;

23.Предметные картинки на подбор синонимов;

24.Многозначные слова;

25.Предметные картинки «один-много»;

26.Пособия на согласование слов;

27. Деформированные тексты и др.

28.Для развития связной речи;

29.Серии сюжетных картинок;

30.Предметные картинки для составления сравнительных и описательных рассказов;

31.Схемы и мнемотаблицы для составления описательных рассказов.

 
Кабинет психолога

 

 Кабинет педагога-психолога оснащен мебелью для занятий с подгруппой детей, наглядно – практическим материалом, развивающими и дидактическими играми различной направленности, материалом для предметной деятельности.                                                                                                       Сухой душ-1 шт.

Шары для сухого бассейна-1 шт.

Сенсорная тропа-1 шт.

Центр для воды и песка-1 шт.

 

                      О наличии оборудованных библиотек:

Библиотеки нет

— методическая литература, методические пособия, в методическом кабинете;

Имеющиеся оборудование

 

              Наличие, шт.

Ноутбук Lenovo 

 1

Персональный компьютер

 1
Ламинатор

1

Брошюратор

1

Принтер цветной EPSON L554

 1
Методическая литература

72

Художественная литература

58
Наглядно-дидактический материал

108

— методическая литература, материалы расположенные в группах и кабинетах специалистов.

                О наличии оборудованных объектов спорта:

Объекты спорта

 Количество единиц Примечание
Физкультурный зал

 

 1 Зал для образовательной деятельности по физической культуре оснащен современным оборудованием

О наличии оборудованных средствах обучения и воспитания

В образовательной деятельности  используются следующие виды средств обучения:

  •  печатные (учебно — методические пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.);
  •  электронные образовательные ресурсы (мультимедийные презентации, электронные дидактические и развивающие игры, онлайн игры);
  •  аудиовизуальные (видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях (Video-CD, DVD и т.п.)
  •  наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные и магнитно – маркерные доски);
  •  демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные);
  •  спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, мячи и т.п.).

В образовательном процессе широко используются ТСО: 3 компьютеров, 3 принтера, ксерокс, сканер. Для организации образовательного процесса в учреждении имеются 3 -магнитофон,  телевизор — 3 шт., .

О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Персональных компьютеров, используемых детьми с доступом к сети Интернет — нет.

Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Не предусмотрено.

О количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии

Не предусмотрено. 

О специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В Учреждении имеются специальные кабинеты и помещения, оборудованные для ведения образовательного процесса: физкультурно-музыкальный зал, спортивный зал, музыкальный зал, кабинет учителя-логопеда, кабинет педагога-психолога.

Групповые помещения располагаются на первом и втором этажах. Группы обеспечиваются (по мере финансирования) необходимыми наглядными пособиями, игрушками, в соответствии с ограниченными возможностями здоровья детей. 

Об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интерната, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

Паспорт доступности для инвалидов для инвалидов и предоставляемых на нем услуг в сфере образования:                                              МАДОУ Детский сад № 3 Тополёк 

На входе в образовательное учреждение установлена информационная вывеска, выполненная шрифтом Брайля;                                 Для комфортного доступа в здание образовательной организации для детей и инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья при входе в Детский сад, входная группа первого этажа здания оборудована переносным пандусом.

О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

В Учреждении согласно Федеральному закону Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ, созданы условия для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ, для их сопровождения и осуществления индивидуального подхода к обучению: работают педагоги, педагог – психолог, учитель – логопед, медицинский работник, так же созданы психолого-педагогические и материально технические условия для комфортного обучения.